【課程背景】

成為一名管理者，意味著在團隊中要開始扮演完全不同的角色，要改變對自身角色和責任的理解，要學會開始：

• 影響上司，學會如何高效配合上級開展工作，與上級達成共同績效；
• 感染同級，學會如何打破組織內部信息及資源流通壁壘，消除部門墻帶來的障礙；
• 領導下屬，學會如何和與下屬建立有效的工作關系，提升影響力，激發下屬潛能；
• 培養資源意識，學會主動利用組織和個人的資源，促進下屬績效達成從而達成團隊績效目標；
• 了解管理心理學，積極面對管理工作過程中的壓力，有效解決情緒問題；

由亞太經理人職業能力評價中心和加拿大職業經理人協會主導，由哈爾濱工業大學（深圳）和深圳市職業經理人發展研究會專業開發，聯合成立國際職業經理人專家委員會，共同搭建國際職業經理人的核心勝任力模型，對能夠鑒別職業經理人績效優異者與績效一般者的動機、特質、知識和能力進行描述和開發。

基于職業經理人勝任力模型，對職業經理人核心素質進行定義，明確職業經理人的核心能力，進行職業經理人的能力等級定位，同時建立職業經理人的能力測評體系和課程培養體系，促進職業經理人的職業化、專業化、系統化和國際化發展，從而最大程度的實現職業經理人的人力資本價值的發揮。　 

新任管理干部培養計劃—國際職業經理人（初級）職業能力認證線下教育班，結合中國企業管理干部隊伍梯度化、系統化、科學化培養培育需求，以“全面、易懂、實用”為原則，以管理課堂往管理實踐遷移為宗旨，幫助新任管理干部實現管理關鍵能力突破，掌握業務崗走上管理崗后轉型必備的核心管理技能，加速從業務骨干到團隊管理者的轉型，縮短成為職業化管理者的成長周期。

【課程特色】

1、國際專業體系，國內系統落地開發，聯合推出科學化職業經理人培養培育體系：基于國際職業經理人勝任力模型，結合中國企業管理特點和管理人才專業現狀進行落地開發，聚焦職業經理人關鍵能力突破，推出的全面科學、系統分階的職業經理人培養培育課程體系；

2、有“知”有“能”，有“測”有“評”：課程內容同時提升職業經理人的管理知識水平和綜合管理能力，培養過程進行管理知識水平測評和管理勝任力綜合評價，有效對職業經理人績效優異者與績效一般者的動機、特質、知識和能力進行綜合性水平評價；

3、管理知識往管理能力遷移，管理課堂往管理實踐遷移：開發管理能力和管理實踐遷移的課堂和班級服務模式，啟動學分積分和學分激勵機制，實現學員“自驅式”主動性學習和成長，有效縮短職業經理人的成長周期；

4、階梯型課程體系，分層次分階段聚焦關鍵能力培養：按照職業經理人的成長路徑將課程體系分階段、分層次規劃，聚焦職業經理人的管理認知和自我管理能力提升、企業認知和團隊管理能力提升、運營認知和領導力提升三個管理階段能力突破，職業經理人可根據能力提升的需要，彈性靈活選擇不同階段的課程；

5、啟用線上+線下雙線學習模式：啟動線上平臺學習和線下課堂學習的雙線學習模式，讓職業經理人利用碎片化的時間，實現系統性的成長；

6、國際化證書，職業經理人的“金領身份證”：全球統考，知識和能力綜合考核，證書全球有效，統一查詢，實行職業發展學分證書年審制；

7、繼續教育PDU制：畢業學員實行繼續教育PDU（ProfessionalDevelopment Units）制即繼續教育職業發展學分制，推動職業經理人終身學習；

8、全球化職業經理人交流平臺：創建全球職業經理人“智慧生態圈”，縱向推動中國職業經理人交流大平臺、專業小圈子的搭建，橫向聯袂加拿大職業經理人協會，打造中國職業經理人走出去戰略，與國際職業經理人深度交流。

【課程收益】

• 充分了解成為一名管理者的職業之旅，了解成長路上即將碰到的挑戰和困難，檢測自我是否做好成為管理干部的準備；
• 深入理解為什么大多數優秀的員工晉升到管理崗后會有產生如此多意外的困擾，讓管理者的影響力受限，生涯發展受阻；
• 培養個人管理價值觀，系統化提升管理能力，打開管理視野，提高管理格局；
• 繪制管理干部的成長路徑，了解管理不同階段的核心勝任力，促進更敏銳的自我認知能力，提升自我管理能力和影響力；
• 系統性科學化進行新晉管理干部的管理基本功訓練，提升轉型管理過程中的時間管理、目標管理、計劃管理、溝通協作和下屬績效管理等核心勝任力，提高團隊管理能力，強化向上管理意識，培養人脈管理和應對壓力的能力；
• 將人才標準中的“品德”要素結合企業經營管理者的情況，設定為職業道德；
   

【課程體系規劃】

• 將人才標準中的“知識”要素確定為專業理論知識課程；
• 將人才標準中的“能力”要素細化為八個核心能力訓練課程；
• 培訓內容緊緊與新的人才標準相銜接，課程在涵蓋與企業管理密切相關學科的最新理論和理念的同時，尤其突出了職業經理實戰所需素質與能力的培養。

【學習教材】

國際職業經理人（初級）導讀手冊、國際職業經理人（初級）管理知識水平測試模擬題
 

【課程模塊】

【班級服務模式】

服務1：專職班主任&班委會-建立線下班委會，專職班主任帶班，設計班級管理機制，促進學員線下深度交流分享和成長互促；

服務2：管理智庫建設-關注學員管理工作過程中難點和熱點問題，頭腦風暴，群策群力，共同制定和提煉解決方案，建立管理智庫；

服務3：能力改善計劃-啟動21天專項能力突破打卡計劃，促進個人能力改善行動計劃，將管理課堂遷移至管理實踐，促進學員管理專項能力的改善；

服務4：拆書分享-制定班級讀書計劃，開展線下拆書分享，提升邏輯思考和表達能力；

服務5：下屬成長計劃-啟動下屬輔導計劃，促進團隊關鍵下屬的成長和突破；

服務6：結業證書-出勤率不低于75%，作業不低于B+，通過結業考核將獲得統一編號與管理的職業經理人結業證書 ；

服務7：獎學金申請-學習力排名班級前10%的學員可申請全額獎學金；

服務8：畢業典禮-戴畢業帽、著畢業袍、照畢業像，領取畢業證書，有儀式感的畢業；

服務9：職業經理人年度盛典-參加每年舉辦的全國職業經理人年度盛典，加入全國職業經理人交流大平臺，融入職業經理人圈層

【證書頒發】

【證書頒發】國際職業經理人（初級）職業能力認證證書

【證書頒發機構】加拿大職業經理人協會&亞太經理人職業能力評價中心

【報讀條件】

國際職業經理人（初級）報讀條件（凡符合下列條件之一者均可申請報讀）：

1）無學歷限制，工作5年或以上；

2）大專學歷，并連續從事管理及相關工作2年或以上；

3）本科學歷，并連續從事管理及相關工作1年或以上；

4）碩士研究生及以上學歷，無管理及相關工作經驗要求；

【報考條件】

國際職業經理人（初級）報考條件（條件凡符合下列條件之一者均可申請報考）：

1)參加初級職業經理人培訓，獲得培訓合格證書；

2)大專學歷，全日制工商管理專業畢業，并連續從事管理及相關工作5年以上；

3)本科學歷，全日制工商管理專業畢業，并連續從事管理及相關工作3年以上；

4)碩士研究生及以上學歷，全日制工商管理專業畢業或學信網可查詢在職工商管理碩士畢業，并連續從事管理及相關工作1年以上；

【相關費用】

【培訓相關費用】

【考試認證相關費用】

職業熟手到職業化管理者情景測評

【咨詢報名】
哈工大國際職業經理人服務中心深圳市職業經理人發展研究會

朱老師13823395416（微信同號）

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